Psychoterapia dzieci i młodzieży w Rzeszowie
Psychoterapia dzieci i młodzieży w Rzeszowie w DIALOG rozpoczyna się od konsultacji, która pomaga zrozumieć trudności młodej osoby i dobrać odpowiednią formę pomocy.
Trudności emocjonalne dziecka lub nastolatka nie zawsze są wyrażane wprost. Mogą ujawniać się poprzez zmianę zachowania, wycofanie, drażliwość, lęk, obniżony nastrój, problemy w relacjach, trudności szkolne albo dolegliwości somatyczne.
Jak wygląda pierwsza konsultacja?
Sposób organizacji pierwszych spotkań zależy od wieku dziecka oraz rodzaju zgłaszanych trudności. W przypadku młodszych dzieci ważną częścią konsultacji jest rozmowa z rodzicami lub opiekunami, która pozwala poznać historię rozwoju dziecka, jego funkcjonowanie w domu, przedszkolu lub szkole oraz okoliczności pojawienia się problemu.
Kolejne spotkania mogą obejmować rozmowę lub obserwację dziecka. W przypadku nastolatków istotna jest także możliwość samodzielnej rozmowy ze specjalistą. Zasady kontaktu z rodzicami, zakres poufności oraz sposób przekazywania informacji są omawiane na początku współpracy z uwzględnieniem wieku młodej osoby i kwestii jej bezpieczeństwa.
Po etapie konsultacyjnym specjalista może zaproponować psychoterapię, dalszą diagnozę psychologiczną, konsultację psychiatryczną lub inną formę pomocy odpowiednią do potrzeb dziecka i rodziny.
Kiedy warto zgłosić dziecko lub nastolatka na konsultację?
Konsultacja może być pomocna, gdy zmiana w zachowaniu, emocjach lub funkcjonowaniu dziecka utrzymuje się dłużej, nasila się albo zaczyna wpływać na jego codzienne życie, relacje, naukę lub funkcjonowanie rodziny.
Warto zgłosić się po pomoc m.in. w przypadku nasilonego lęku, obniżonego nastroju, wycofania, drażliwości, trudności w relacjach, problemów z samooceną, zachowań ryzykownych, samouszkodzeń, trudności związanych z jedzeniem lub silnych reakcji na sytuacje kryzysowe i zmiany życiowe.
Nie każda trudność oznacza konieczność rozpoczęcia psychoterapii. Konsultacja służy przede wszystkim zrozumieniu problemu i określeniu, jaka forma pomocy będzie w danej sytuacji najbardziej odpowiednia.
Jak wygląda psychoterapia dzieci i młodzieży?
Psychoterapia jest dostosowana do wieku, etapu rozwoju oraz sposobu, w jaki dziecko lub nastolatek przeżywa i komunikuje swoje trudności. Jej przebieg może wyglądać inaczej u kilkuletniego dziecka, a inaczej u młodej osoby w okresie dorastania.
W pracy z młodszymi dziećmi rozmowie mogą towarzyszyć zabawa, rysunek lub inne formy aktywności, które pomagają wyrażać doświadczenia i emocje. W psychoterapii młodzieży podstawową formą pracy jest najczęściej rozmowa i budowanie bezpiecznej relacji terapeutycznej.
Celem terapii jest lepsze rozumienie emocji, relacji i sposobów reagowania młodej osoby oraz wspieranie zmian, które mogą poprawić jej funkcjonowanie w codziennym życiu. Zakres i cele psychoterapii są ustalane indywidualnie na podstawie wcześniejszych konsultacji.
Rola rodziców w psychoterapii dziecka i nastolatka
Współpraca z rodzicami jest ważnym elementem pracy z dziećmi i młodzieżą, ale jej zakres zależy od wieku młodej osoby, rodzaju trudności oraz przyjętej formy terapii.
W przypadku młodszych dzieci rodzice częściej uczestniczą w konsultacjach i otrzymują wskazówki dotyczące sposobów wspierania dziecka poza gabinetem. W pracy z nastolatkami większego znaczenia nabiera zachowanie odpowiedniej przestrzeni prywatności i budowanie relacji opartej na zaufaniu.
Zasady przekazywania informacji rodzicom są omawiane na początku współpracy. Wyjątkiem są sytuacje związane z bezpieczeństwem młodej osoby, gdy konieczne może być szersze zaangażowanie opiekunów lub innych specjalistów.
Kiedy potrzebna jest dodatkowa diagnoza?
Nie każda trudność emocjonalna lub zmiana zachowania oznacza konieczność rozpoczęcia psychoterapii. Czasami potrzebne jest szersze rozpoznanie, które pozwala lepiej zrozumieć przyczyny trudności dziecka lub nastolatka.
W zależności od obrazu problemu może być wskazana diagnoza psychologiczna, konsultacja psychiatryczna albo współpraca z innym specjalistą. Dotyczy to szczególnie sytuacji, gdy objawy są nasilone, utrzymują się długo, dotyczą kilku obszarów funkcjonowania lub ich przyczyna nie jest jasna.
Po konsultacji specjalista omawia z rodzicami i – odpowiednio do wieku – z młodą osobą dalsze zalecenia oraz proponowaną formę pomocy.
Nie wiesz, którego specjalistę wybrać?
Skorzystaj z bezpłatnej 10-minutowej rozmowy wstępnej. Pomogę określić, jaka forma pomocy będzie najlepiej dopasowana do sytuacji dziecka lub nastolatka i do którego specjalisty warto się zgłosić.
Wyślij SMS „PROSZĘ O ROZMOWĘ” na numer 507 039 111. Oddzwonię w dogodnym terminie.